2月18日，“英才计划”2018年度工作总结会暨专家咨询委员会第六次全体会议在北京召开。中国科协党组书记、常务副主席、书记处第一书记怀进鹏，英才计划专家咨询委员会主任、中国科学院原副院长王恩哥院士及各位委员，教育部高等教育司副司长王启明等出席总结会。总结会由中国科协党组副书记、副主席、书记处书记徐延豪主持。

“英才计划”2018年度工作总结会

总结会上，怀进鹏向各位专家、各参与单位和社会各界对“英才计划”工作的支持和帮助表示感谢。他指出，“英才计划”是中国科协联合教育部，面向建设世界科技强国的战略目标，深入落实国家创新驱动发展战略、科教兴国和人才强国战略的探索和实践。2018年“英才计划”工作方向明确、统筹全局、重点突出，成效显著，为探索新时期人才培养工作和创新人才的成长与发展积累了宝贵经验，作出了积极贡献。他强调，在世界新一轮科技革命和产业变革的历史交汇期，人才资源作为科技创新和经济社会发展第一资源的特征和作用越来越明显，人才竞争已经成为综合国力竞争的核心和关键。要强化使命驱动，主动谋划，不断加大对战略性基础性科技创新人才培养工作的探索和实践；要着眼未来发展，不断创新“英才计划”工作机制，拓展影响力和联动效应；要完善“英才计划”的持续跟踪机制，不断探究创新人才成长和发展的规律；要推动国际交流与合作，善于借鉴国际经验与规律，营造人才成长与发展的良好生态。中国科协将充分发挥组织优势和作用，不断总结工作规律，开创青少年科技教育工作新格局，为建设世界科技强国作出科协贡献。

王启明在总结会上表示，“英才计划”作为“拔尖计划”的姊妹篇，五年来培养了一大批具有创新潜质的中学生，逐步探索出了基础教育阶段拔尖创新人才培养的“英才模式”。“英才计划”已经纳入“拔尖计划”2.0实施意见，教育部将与中国科协一起积极推进“英才计划”实施，为更多痴迷于科学的青少年才俊提供广阔的成长空间。

15个参与省市和6个试点省区市科协、教育主管部门，北京大学、清华大学、复旦大学、上海交通大学、南开大学等20余所参与高校代表及参与中学代表参加会议。

为2019年“英才计划”新增导师代表颁发聘书

总结会上，为2019年“英才计划”新增导师代表颁发聘书，与会代表观看了2018年度工作总结片，英才计划导师代表陈焱汇报了学生培养的经验做法，中学生代表樊悦阳汇报了参与“英才计划”培养的收获和体会。随后，清华学堂钱学森班创办首席教授郑泉水和清华大学附属中学副校长白雪峰分别围绕“学生多维测评”及“清华附中科技教育实践”两个主题作了专家报告。

英才计划专家咨询委员会第六次全体会议

英才计划专家咨询委员会第六次全体会议由委员会主任王恩哥院士主持。英才计划专家咨询委员会副主任、复旦大学原校长杨玉良院士，中国科协副主席、中国科学院数学与系统科学研究院研究员袁亚湘院士，中国科学技术大学校长包信和院士，中国科学院原副院长张杰院士，中国科学院国家天文台研究员武向平院士，北京航空航天大学学术委员会副主任郑志明院士，中央文史馆馆员、人大附中联合总校校长刘彭芝，以及其他专家咨询委员会委员和学科工作委员会代表出席会议。会议听取了数学、物理、化学、生物和计算机5个学科工作委员会所做的2018年度工作总结和2019年工作计划汇报，审议通过了《“英才计划”中学参与办法》（试行）和《“英才计划”优秀组织单位评选办法》（试行）。会议强调，各位委员要积极参与、献智献策，利用各自优势为“英才计划”搭建更广阔的发展平台；要充分发挥专咨委的智库作用，探讨和研究“英才计划”特有的培养模式，不断完善工作机制；要围绕学生个性化培养、“拔尖计划”衔接、高校导师和中学教师激励等课题，积极做好专家咨询委员会和学科工作委员会调研工作。

“英才计划”由中国科协和教育部共同主办，共有15个省市、20所高校等参与培养工作。该计划的主要任务是选拔一批品学兼优、学有余力，具有创新潜质的中学生走进大学，在自然科学基础学科领域的著名科学家指导下参加科学研究、科技社团活动、学术研讨和科研实践等，在为期一年的培养过程中，使学生感受名师魅力，体验科研过程，激发科学兴趣，提高创新能力，树立科学志向。五年来，已累计培养3000余名优秀中学生。2018年10月，教育部将“英才计划”纳入《教育部等六部门关于实施基础学科拔尖学生培养计划2.0的意见》，为“英才计划”进一步发展提供政策支持。

责任编辑：冯兰珺