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活跃在祖国边陲的一支科普精英
来源:吉林省科学技术协会
2012-03-14 14:50:04
延边朝鲜族自治州科普工作队是在中国科协和省、州科协的关怀下，在州委、州政府的正确领导下，根据延州编发[2003]50号文件《关于成立延边朝鲜族自治州科普工作队的批复》组建成立的科级建制，核定财政全额拨款编制3名。建队之初，延边州科普工作队人力单薄、资金匮乏，工作不知从何抓起。面对现实，经过反复调研摸索，采取了多联合、多配合、多协调的工作方法，即：在科普培训工作中，与各县市科协多联合开展工作；在开展科普进校园活动中，与州科技馆、青少年科技中心多配合开展工作；在科普宣传工作中,与东北朝鲜族科技报社、大众科学杂志社、延边电台、电视台多方协调开展工作。经过几年的科普实践我们认识到：要想开创新局面，开展有特色的科普工作，一是要得到有关领导的大力支持，二是要有一支强有力的科普队伍，三是要解决一定的活动经费。经过艰苦奋斗和开拓创新，工作终于有了起色，2006年，延边州科普工作队被评为中国科协、财政部首批“科普惠农兴村计划”先进集体，获得奖补资金50万元。有了这笔可观的经费，我们更加坚定了信心和决心。用这笔资金增加了科普设施，充实了科普经费，开展了多渠道、多方位、多形式的科普活动。
一、建强队伍，凝聚科技人才
延边州科普工作队编制3人，远远满足不了全州科普工作的需求，如何增强科普工作队的力量开展工作，是摆在我们面前的首要问题。我们首先考虑到科普对象，按照《全民科学素质行动计划纲要》的要求，我们的科普对象分四大人群，即：1、未成年人，2、农民，3、城镇居民，4、机关干部。明确了科普对象，就要有针对性的建立队伍、增强力量。我们建队伍的标准：一是必须热爱科普事业，二是必须有开展科普活动的专长。我们首先找到了原延边州科协《大众科学》杂志社总编金龙浩同志，商讨延边州科普工作队成立专家队伍一事，金龙浩同志当场表示：“我一辈子从事科普事业，对科普工作很有感情，我能制作和编辑科普作品，我一定支持你们的工作”。我们以金龙浩同志为组长，组建了延边州科普工作队科普宣传专家组；原延边州农业科学研究院院长朴成仁同志是延边州农业科技专家，我们以朴成仁同志为组长，组建了延边州科普工作队科普农业专家组；现任延边州爱卫办主任的戴宝柱同志是卫生健康专家，我们以戴宝柱同志为组长，组建了延边州科普工作队科普卫生健康专家组。2008年2月26日，在省、州科协的大力支持下，延边州科普工作队召开了三个科普专家组成立大会，省科协副主席刘东华、吉林农大原校长李玉、省科协科普部部长刘伟出席会议，并为第一批延边州科普工作队15名专家颁发了聘书。在延边州科普工作队首批15名科普专家中，有9名是大专院校毕业后一直从事农业科技工作，6名是在农口部门2副县级以上领导职务，14名具有高级技术职称。这三个专家组的建立，健全了延边州科普工作队机构，壮大了科普工作队队伍，增强了科普工作队有生力量，提升了科普工作队层次，提高了科普工作队知名度,从而凝聚了科技人才优势。
二、以提高全民科学素质为重点，抓住生产与生活二大主题开展科普
当今世界，科学技术具有发展越来越快、周期越来越短、交叉与整合越来越普遍等特点。人们关注的是生产与生活二大主题，因此，必须认清形势，抓住机遇，从实际出发，不断调整与提升科普工作的形式与内容，开展形式多样、内容丰富、行之有效的科普工作，使其更加贴近形势、贴近生活、贴近群众，从而提高全民科学素质。
1、围绕发展生产、提高经济收入开展科普
延边地处美丽的长白山区，人均拥有耕地1．5亩，高于全国和全省的平均水平。州科普工作队以科普农业专家组为主力，以三农为重点开展了科普活动。
随着科普工作的不断深入和全民科技意识的不断增强，农民对科普工作的需求越来越强，要求越来越高，因此，必须及时调整思维，转变观念，加大科普队伍建设力度，提升科普工作的层次与品位。科普农业专家组在组长朴成仁的带领下，深入开展科普讲座、培训、咨询、指导和调研活动，4年来，共开展培训91次，受训人员12627人次；咨询1838次；调研10次，写出调研报告10篇；发放科普资料5万份，为延边州科普事业做出了积极贡献。
2、针对民生、健康开展科普
随着城镇居民生活水平的不断提高，人们对生活方式、身心健康有了更高的需求，关爱生活、关心健康成了民众的一大热点。四年来，科普卫生健康专家组到学校开展《生活与健康》讲座3次，受益学生3840名，进社区开展《生活与健康》讲座200多次，受益居民11000多人次，到州直机关、县市机关开展《生活与健康》讲座15次。2009年，卫生健康专家组成员马春江同志撰写了惠民双语科普系列读本《青少年传染病预防》一书，州科普工作队印发到州内学校2000册；2010年，卫生健康专家组组长戴宝柱同志撰写了《生活方式与健康》一书，州科普工作队印发到社区、机关；2011年，卫生健康专家组成员韩春姬同志撰写了《家庭营养必读》一书，此书正在编辑中，计划2012年印发。
三、整合资源，打造民族地区科普精品
延边州是多民族地区，如何整合共享社会各方面的科普资源，增强民族地区科普工作的能力，提高少数民族群众的科学素质，促进民族地区自主创新和社会发展，一直是边疆少数民族地区科普工作的重点难点。我们用“双语”科普，解决少数民族地区科普工作中存在的语言和文字障碍，积极创新民族地区科普载体。
2009年，为了有效开展边疆民族地区科普工作，满足不同人群、不同民族对科普的需求，以宣传专家组为骨干力量，成立了科普作品制作中心。几年来，他们面向农村、社区、学校、机关，针对不同层次、不同对象、不同专业、不同需求，编制了惠民“双语”科普系列读本七本，即：《北五味子优质丰产人工栽培技术》、《青少年传染病预防》、《农业机械实用技术》、《生活方式与健康》、《北方蜜蜂快速繁殖新技术》、《苹果梨栽培新技术》、《科学养牛实用技术》，此惠民“双语”科普系列读本的编制工作，得到了中国科协和省科协的大力支持，省科协副主席刘东华亲自为惠民“双语”科普系列读本写了序言，省科协科普部、科普服务中心与延边州科普工作队联合印发了7800册惠民“双语”科普系列读本并发放到各县市和专业户手中；还根据专业户的需求，配制了《北五味子优质丰产人工栽培技术》、《北方蜜蜂快速新技术》、《科学养牛实用技术》“双语”专题光盘；为了不断总结经验、推动工作，制作了反映延边州科普工作队五年来工作的专题光盘《辛勤耕耘结硕果》等。2011年，制作了总结“双语”科普工作经验的专题光盘《整合资源，打造品牌，促进少数民族地区科普工作》。2010年3月，针对延边地区朝鲜族小学生汉语水平差，偏远山区缺少科普宣传资料的现状，译制了一套二张朝鲜语《科普大蓬车》DVD光盘，共刻录200张光盘发放到州内朝鲜族中小学校，得到了师生们的欢迎和好评。州科普工作队科普作品制作中心结合省、州助力社会主义新农村建设实施“百、千、万科普惠农兴村工程”活动，针对州内各县市科协在“一站、一栏、一员”建设中，科普宣传栏缺少挂图的现状，编译制作了“双语”科普挂图5套56张，并印制2100张免费发行到各县市科协。
民族地区“双语”科普之路，反映了党和国家对少数民族地区的关怀，解决了少数民族地区科普工作中的语言和文字障碍，创新了具有少数民族特色的科普工作新格局，对加强少数民族科普队伍建设、资源建设和基地建设，增强民族地区科普工作的能力与水平，提高少数民族群众的科学素质，促进民族地区自主创新能力和社会的发展具有非常重要的意义。
经过长期的科普实践，延边州科普工作队积极探索，以创新为主线，以科普专家组为主力，力争做到协力互助，和谐发展，推进科普，成果共享。从而达到三增强：一是更好地履行科普宣传、培训、咨询、指导、服务的职责，对科学技术的普及力进一步增强。二是更好地发挥了科技专家的作用，对科技人员的感召力进一步增强。三是更好地担负起调动、协调、整合社会资源的责任，社会影响力进一步增强。整合社会科普资源，打造品牌，做实、做大、做强科普工作，真正使科技专家“动”起来，科普队伍“大”起来，科普工作队“强”起来，科普成效“亮”起来，真正让专家们发挥最大能量，使科普专家组成为祖国边陲的一支科普精英。（梁顺 编辑：张京飞）
一、建强队伍，凝聚科技人才
延边州科普工作队编制3人，远远满足不了全州科普工作的需求，如何增强科普工作队的力量开展工作，是摆在我们面前的首要问题。我们首先考虑到科普对象，按照《全民科学素质行动计划纲要》的要求，我们的科普对象分四大人群，即：1、未成年人，2、农民，3、城镇居民，4、机关干部。明确了科普对象，就要有针对性的建立队伍、增强力量。我们建队伍的标准：一是必须热爱科普事业，二是必须有开展科普活动的专长。我们首先找到了原延边州科协《大众科学》杂志社总编金龙浩同志，商讨延边州科普工作队成立专家队伍一事，金龙浩同志当场表示：“我一辈子从事科普事业，对科普工作很有感情，我能制作和编辑科普作品，我一定支持你们的工作”。我们以金龙浩同志为组长，组建了延边州科普工作队科普宣传专家组；原延边州农业科学研究院院长朴成仁同志是延边州农业科技专家，我们以朴成仁同志为组长，组建了延边州科普工作队科普农业专家组；现任延边州爱卫办主任的戴宝柱同志是卫生健康专家，我们以戴宝柱同志为组长，组建了延边州科普工作队科普卫生健康专家组。2008年2月26日，在省、州科协的大力支持下，延边州科普工作队召开了三个科普专家组成立大会，省科协副主席刘东华、吉林农大原校长李玉、省科协科普部部长刘伟出席会议，并为第一批延边州科普工作队15名专家颁发了聘书。在延边州科普工作队首批15名科普专家中，有9名是大专院校毕业后一直从事农业科技工作，6名是在农口部门2副县级以上领导职务，14名具有高级技术职称。这三个专家组的建立，健全了延边州科普工作队机构，壮大了科普工作队队伍，增强了科普工作队有生力量，提升了科普工作队层次，提高了科普工作队知名度,从而凝聚了科技人才优势。
二、以提高全民科学素质为重点，抓住生产与生活二大主题开展科普
当今世界，科学技术具有发展越来越快、周期越来越短、交叉与整合越来越普遍等特点。人们关注的是生产与生活二大主题，因此，必须认清形势，抓住机遇，从实际出发，不断调整与提升科普工作的形式与内容，开展形式多样、内容丰富、行之有效的科普工作，使其更加贴近形势、贴近生活、贴近群众，从而提高全民科学素质。
1、围绕发展生产、提高经济收入开展科普
延边地处美丽的长白山区，人均拥有耕地1．5亩，高于全国和全省的平均水平。州科普工作队以科普农业专家组为主力，以三农为重点开展了科普活动。
随着科普工作的不断深入和全民科技意识的不断增强，农民对科普工作的需求越来越强，要求越来越高，因此，必须及时调整思维，转变观念，加大科普队伍建设力度，提升科普工作的层次与品位。科普农业专家组在组长朴成仁的带领下，深入开展科普讲座、培训、咨询、指导和调研活动，4年来，共开展培训91次，受训人员12627人次；咨询1838次；调研10次，写出调研报告10篇；发放科普资料5万份，为延边州科普事业做出了积极贡献。
2、针对民生、健康开展科普
随着城镇居民生活水平的不断提高，人们对生活方式、身心健康有了更高的需求，关爱生活、关心健康成了民众的一大热点。四年来，科普卫生健康专家组到学校开展《生活与健康》讲座3次，受益学生3840名，进社区开展《生活与健康》讲座200多次，受益居民11000多人次，到州直机关、县市机关开展《生活与健康》讲座15次。2009年，卫生健康专家组成员马春江同志撰写了惠民双语科普系列读本《青少年传染病预防》一书，州科普工作队印发到州内学校2000册；2010年，卫生健康专家组组长戴宝柱同志撰写了《生活方式与健康》一书，州科普工作队印发到社区、机关；2011年，卫生健康专家组成员韩春姬同志撰写了《家庭营养必读》一书，此书正在编辑中，计划2012年印发。
三、整合资源，打造民族地区科普精品
延边州是多民族地区，如何整合共享社会各方面的科普资源，增强民族地区科普工作的能力，提高少数民族群众的科学素质，促进民族地区自主创新和社会发展，一直是边疆少数民族地区科普工作的重点难点。我们用“双语”科普，解决少数民族地区科普工作中存在的语言和文字障碍，积极创新民族地区科普载体。
2009年，为了有效开展边疆民族地区科普工作，满足不同人群、不同民族对科普的需求，以宣传专家组为骨干力量，成立了科普作品制作中心。几年来，他们面向农村、社区、学校、机关，针对不同层次、不同对象、不同专业、不同需求，编制了惠民“双语”科普系列读本七本，即：《北五味子优质丰产人工栽培技术》、《青少年传染病预防》、《农业机械实用技术》、《生活方式与健康》、《北方蜜蜂快速繁殖新技术》、《苹果梨栽培新技术》、《科学养牛实用技术》，此惠民“双语”科普系列读本的编制工作，得到了中国科协和省科协的大力支持，省科协副主席刘东华亲自为惠民“双语”科普系列读本写了序言，省科协科普部、科普服务中心与延边州科普工作队联合印发了7800册惠民“双语”科普系列读本并发放到各县市和专业户手中；还根据专业户的需求，配制了《北五味子优质丰产人工栽培技术》、《北方蜜蜂快速新技术》、《科学养牛实用技术》“双语”专题光盘；为了不断总结经验、推动工作，制作了反映延边州科普工作队五年来工作的专题光盘《辛勤耕耘结硕果》等。2011年，制作了总结“双语”科普工作经验的专题光盘《整合资源，打造品牌，促进少数民族地区科普工作》。2010年3月，针对延边地区朝鲜族小学生汉语水平差，偏远山区缺少科普宣传资料的现状，译制了一套二张朝鲜语《科普大蓬车》DVD光盘，共刻录200张光盘发放到州内朝鲜族中小学校，得到了师生们的欢迎和好评。州科普工作队科普作品制作中心结合省、州助力社会主义新农村建设实施“百、千、万科普惠农兴村工程”活动，针对州内各县市科协在“一站、一栏、一员”建设中，科普宣传栏缺少挂图的现状，编译制作了“双语”科普挂图5套56张，并印制2100张免费发行到各县市科协。
民族地区“双语”科普之路，反映了党和国家对少数民族地区的关怀，解决了少数民族地区科普工作中的语言和文字障碍，创新了具有少数民族特色的科普工作新格局，对加强少数民族科普队伍建设、资源建设和基地建设，增强民族地区科普工作的能力与水平，提高少数民族群众的科学素质，促进民族地区自主创新能力和社会的发展具有非常重要的意义。
经过长期的科普实践，延边州科普工作队积极探索，以创新为主线，以科普专家组为主力，力争做到协力互助，和谐发展，推进科普，成果共享。从而达到三增强：一是更好地履行科普宣传、培训、咨询、指导、服务的职责，对科学技术的普及力进一步增强。二是更好地发挥了科技专家的作用，对科技人员的感召力进一步增强。三是更好地担负起调动、协调、整合社会资源的责任，社会影响力进一步增强。整合社会科普资源，打造品牌，做实、做大、做强科普工作，真正使科技专家“动”起来，科普队伍“大”起来，科普工作队“强”起来，科普成效“亮”起来，真正让专家们发挥最大能量，使科普专家组成为祖国边陲的一支科普精英。（梁顺 编辑：张京飞）
