近日，中国青少年科技教育工作者协会发布了《关于认定全国青少年科技教育工作者培训与实践基地（2023-2025年）的通知》（青科教发〔2023〕12号），经过初评、终评和公示，吉林省科技馆被认定为“全国青少年科技教育工作者培训与实践基地（2023-2025年）”。

“全国青少年科技教育工作者培训与实践基地”的认定旨在推进青少年科技教育工作者队伍建设，助力青少年科技教育工作高质量发展，也是贯彻落实《全民科学素质行动规划纲要（2021-2035年）》的良好实践。

近年来，省科技馆完善了以“实体科技馆”“数字科技馆”“流动科技馆”“科普大篷车”为主体的现代科技馆体系建设，以普及科学知识、弘扬科学精神、传播科学思想、倡导科学方法为理念，以科学教育为主要功能，发挥科技馆科普教育资源优势为青少年搭建学习平台，通过举办科普展览、开展科技培训和创新人才培养、承办科技类比赛、组织科普活动、开发科技课程和校本课程等形式，打造展、教、育多维结合，激发公众特别是青少年对科学的兴趣和好奇心，提升青少年科技创新能力，助力提高全民科学素质，场馆累计服务公众达千万人次，在科普教育工作方面取得了显著成效。

自2018年起，省科技馆与教育系统、大中小学校签署战略合作协议，联合开展馆校共建综合实践活动，并培养了一支具备发展潜力、创造力和战斗力的优秀科技教师队伍，为合作校学生提供课程服务。同时，通过和高校签订教育实践基地协议，共同开展科技教师定向培养计划，选拔优秀大学生进馆进行培训实践，不断壮大科技教育工作者队伍。此外，持续加强与基础教育紧密合作，先后承接了“省培计划”吉林省中小学骨干教师培训活动，吉林省延边州、吉林省松原市中小学科技教师培训以及承办了由教育部教师工作司、中国科协科普部联合主办的2023年全国中小学教师科学素质提升培训“馆校合作中小学教师科学教育实践能力提升项目（吉林）”暨全国科技馆联合行动行业交流研讨活动（第三期），共同学习探索馆校合作科学教育协同育人新模式，为汇聚行业力量搭建了良好的交流平台，为科技教师队伍的建设积累了宝贵经验，在促进青少年科技教育工作者能力提升方面起到了积极作用。

未来，省科技馆将持续发挥自身优势和特色，积极开展培训课程资源开发以及科技教育工作者的培训与实践工作，助力打造高素质科技教育工作者队伍，为促进科技教育事业高质量发展作出积极贡献。（供稿人：王琪；审稿：省科技馆）

责任编辑：侯博