窗户里，我妈手里握着两根儿大钉子一脸阴沉的盯着我大外甥，孩子埋头手上拿着一张纸还握着一节电池，嘴里念念有词的嘟哝着，而我只是走进屋里打量着眼前发生的一切。孩子时不时的抬头瞅瞅我，然后一脸的忧郁，直到吐出了最后的几个字：“不能因为好奇就拆家！”孩子那瞅我的眼神儿能喷火了。

其实故事的起源在于我大外甥学物理的兴致颇高，对于一些跟物理有关稀奇古怪的东西他都很是感兴趣，其中就包括电生磁原理。

他所能接触到的磁多半儿都是永生磁，比如磁铁，对于我偶尔买来的减压的磁力笔也是相当的感兴趣，对于电生磁更是好奇的不得了，不停的缠着我给他详细讲讲这永生磁和电生磁。

磁，无论是从字面意思还是从古论今，对于它的定义和认知一般都是直观的表现在磁铁上。磁铁属于一种具有吸附铁元素能力的一种物质。我国古时所发现的磁都为永生磁体，就算被拆分，它依然保持两个磁极。

其实从字面我们就可以得知，磁是一种石头，一种黑色的石头。石，顾名思义石头，一种硬度相对较强的固体（当然跟人的脑壳相比，硬度着实不是一般的强）；玆，说实话这个字我在没有研究磁之前，是根本不知道其中所代表的含义，直到现在我才知道，玆是指黑、污，古有一部书《说文解字·玄部》中提之：“玆，黑也。”合起来似乎可以理解为磁，是一种黑色的石头。古时，人们对于磁的理解似乎也就是通过这种可以吸附铁元素的黑色石头对此进行认知的。

磁铁在我国的起源是早在先秦时期，先人上山挖矿的时候总能碰着一些与众不同的石头，它能吸铁，因此便被记录在册。

其中《管子，地数》中就提到了磁石具有吸铁的特性，就连《山海经》也有关于其的记载。古籍里对于磁有着更为人性化的比喻，比方说：“慈招铁，引之也。”过去人们称磁石为慈石，将石头比喻为铁的母亲，慈母多爱子，顾引之；不慈则不引。

不过磁石只能吸铁不能吸引其他元素，故也称为磁铁。

磁铁分为N极和S极，同级相斥异极相吸，古时也是利用了这个原理造出了司南，也在后时期的中国人对于地球的研究起到了一个很大的作用。古有“司南之杓，投之于地，其柢指南”，其大意为：将磁石做成勺子状，磁石的勺柄为S极，勺口为N极，扔至光滑的表盘上，通过地球磁场的原理，利用异极相吸，勺口朝向的位置则为北极，勺柄则朝向南极其勺柄朝向南方故也叫做指南针。因此中国是世界上最早利用这个原理做出指南针的国家。

有些人会认为只有磁石是带有磁性的，其实不然也有一些非磁体不具备磁性但还是可以被创造出磁性，其原理在于电磁感应。

还记得在上高中时的时候，会在物理课上通常会做一种实验，老师将一根长铁钉缠上多圈儿的电线，缠完之后会对该电线进行通电，然后我们可以看到当铁钉被立起来的时候，下面的小钉子纷纷吸附到了大钉子上，对于这种现象我们当时那眼睛的瞪得滴溜圆儿，分分钟被这奇异的现象给吸引了过去，好像我们不是人而是那些可以被吸起来的小钉子。我记得那节课上完以后，我家门上的合叶让我起了两个大钉子了以后斜歪了，我妈下班以后特别奇怪的问我爸说：“咱家，这门怎么莫名其妙就坏了？”吓得我没敢吱声……

当给这孩子讲完了这些时，突然发觉好像是说漏了些什么，不过连忙打个圆场：“这就是个实验将来上高中以后学习一定是会有这个实验课的，到时候可以在课堂上试试，毕竟电生磁这种现象很有意思。”

孩子点头应承，见他乖巧我猜想我这说漏嘴的事儿他应该是不会放在心上的。

奈何不知道这孩子是太过实诚还是如何，我刚出门去买个菜的功夫，回来就看到了这开头的一幕，我妈手里一手拎着钉子，右手掐着腰瞅着我外甥，再看看孩子那幽怨的小眼神儿和已经倾斜了的门，瞬间就明白这多半儿是闯祸了，虽只听见后面的半句：“不能因为好奇就拆家！”

但我默默的摸了摸鼻子，完了带坏小孩儿了，这拆家“战争”的始作俑者闹了半天是我啊！

责任编辑：牛小宁