为弘扬科学家精神，吉林科普微窗推出探索吉林特别栏目《院士在吉林》，为您讲述曾在吉林学习、工作过的两院院士故事，展现两院院士与这片白山黑水的深厚情缘。本期为您介绍朱光亚院士。

朱光亚(1924—2011)

湖北武汉人，1980年当选为中国科学院学部委员，1994年当选为中国工程院院士，核物理学家。

1945年毕业于西南联合大学；1950年，获美国密执安大学博士学位；曾任吉林大学物理系教授、中国科协主席、中国工程院院长、解放军总装备部科技委主任等职。

朱光亚是中国核科学事业的主要开拓者之一，吉林大学物理学创始人之一，“两弹一星功勋奖章”获得者，入选“感动中国2011年度人物”，被誉为“中国工程科学界支柱性的科学家”“中国科技众帅之帅”。

朱光亚早期主要从事核物理、原子能技术方面的教学与科学研究工作，20世纪50年代末，负责并组织领导中国原子弹、氢弹的研究、设计、制造与试验工作，参与领导了国家高技术研究发展计划的制订与实施、国防科学技术发展战略研究，组织领导了禁核试条件下中国核武器技术持续发展研究、军备控制研究及武器装备发展战略研究等工作，为中国核科技事业和国防科技事业的发展做出了重大贡献。曾两次获得国家科技进步奖特等奖;国家科学技术进步奖一等奖、全军科技进步奖一等奖、何梁何利基金科学与技术成就奖。

2011年2月26日，朱光亚因病于北京逝世。

1952年，朱光亚来到东北人民大学（吉林大学前身），投身到吉林大学物理系的创建工作中，成为物理学科的主要创始人之一。

物理系创建之初，朱光亚教授到校后担任普通物理教研室主任、代系主任等职，他制定物理系的基础建设和发展规划，亲自起草拟定《物理系专业专门化设置意见》、修订各年级的教学计划、制订《物理系青年教师培养计划》,工作十分细致，连《教材（上课的讲义）付印计划》也都是亲自起草上报。在承担大量的教学组织管理工作的同时，他先后为五个年级610多名学生讲授普通物理力学、热学、光学、原子物理等课程，指导本科生毕业论文及研究生论文，有时是同时主讲两个年级的课程。

朱光亚不仅主讲大课，而且亲自讲授习题课、辅导答疑、批改作业。朱光亚批改作业极其认真细致，对作业中计算步骤、文字符号、有效数字等存在的问题，都用红色笔一一改正过来。

他还首创教材研究会，对教材深入研究，对讲授内容分清主次，特别指出同学们对物理概念理解有困难的地方，指出教科书中的不当之处，注意理论联系实际，用恰当的事例说明物理概念，十分重视课堂演示实验，凡是能够演示的物理现象，一定给学生表演，收到了很好的教学效果。在教学育人当中，他本着“学为人师、行为世范”的教育精神，关心、关注学生的学习和生活。新生入学后，朱光亚都会细致地了解同学们的情况，对学习困难的学生，编成温课小组，由教师帮助解答疑难问题。为了加强对学生的学习指导，朱光亚还先后担任过三年级和一年级的学习导师，他始终以“传道、授业、解惑”为己任，在工作中乐于奉献、敢为人先、诲人不倦，培养了陈佳洱院士、宋家树院士、王世绩院士等一批杰出人才。

1955年初，新中国决定发展自己的原子能事业，朱光亚被调回北京。他在吉林大学任职短短两年半时间，为吉林大学物理系的建立与发展做出了卓越的贡献，与吉林大学结下了无法割舍的深情厚谊，也充分展示出他卓越的教育才能。

到北京后，他便投身到我国核武器研制事业，从1959年7月起，年仅35岁的朱光亚调任核武器研究所副所长，承担起我国核科学技术总负责人的重任。从此他置身于发展核武器这一关乎祖国命运的伟大工程的最前沿，把全部的心血和智慧献给了祖国的国防科学技术事业。1999年，中共中央、国务院、中央军委决定，授予他“两弹一星功勋奖章”。

2004年12月，为表彰朱光亚对中国科技事业特别是原子能科技事业发展做出的杰出贡献，国际小行星中心和国际小行星命名委员会批准将国际编号为1388号小行星正式命名为“朱光亚星”。2012年，被评为“感动中国2011年度人物”。颁奖词这样评价他:“细推物理即是乐，不用浮名绊此生。遥远苍穹，他是最亮的星”。

1996年初，解放军出版社策划出版一套“国防科学技术科学家传记丛书。其中他是必写对象之一，报请他审批时，他把自己的名字划掉了。在有关国防科学技木回忆史料的文献中，都有他撰写的文章，但字里行间他都只谈别人和集体，不谈自己。朱光亚说:“核武器研制是一项综合性很强的大工程，需要有多种专业、高水平的科学家与工程技术人员通力协作。"每当人们提到他在中国原子能事业上的成就时，他总是说：“这些重大成就，是许多同志共同做的。我个人并没有什么值得称道的。”